| 020 | $a84-235-1789-6 |
| 080 | $a37 |
| 090 | $sDONACIÓN INSTITUTO NAVARRO DE IGUALDAD |
| 092 | $aMO_IPES $bMO_IPES $eMO_IPES |
| 1001 | $aAlcalá Cortijo, M. Soledad Paloma |
| 24510 | $aHacia Una Orientación Profesional No Sexista $hLibros |
| 260 | $aPamplona $bGobierno De Navarra $c1998 |
| 300 | $a138 p. ; 24 x 17 cm. |
| 440 | $aTemas Transversales |
| 501 | $aLa orientación forma parte del proceso educativo del alumnado. Es una tarea que debe estar presente en todo momento en los centros educativos aunque pueda tener una especial relevancia en ciertos momentos dentro del sistema educativo, momentos en los que el alumno y la alumna deben elegir, deben decidir qué camino seguir, qué estudios continuar. Destacan el paso de la ESO al Bachillerato o a la Formación Profesional de grado medio; y el paso de Bachillerato a la Universidad o Formación Profesional de grado superior.
La preocupación por una adecuada toma de decisiones por parte del alumnado ha llevado al Instituto Navarro de la Mujer y al Departamento de Educación a organizar unas Jornadas sobre `Orientación Profesional-Vocacional para la toma de decisiones no discriminatoria`, que se celebraron a finales de 1997 y cuyo reflejo es la presente publicación. |
| 65014 | $aORIENTACIÓN |
| 651 4 | $aGenerico |
| 7001 | $aMadonar Pardinilla, Ma Jose |
| 7001 | $aBerroeta Alba, Begoña |
| 7001 | $aRomero Rodriguez, Soledad |
| 950 | $aEducacion Sexista |
| 950 | $aCoeducacion |
| 950 | $aDesarrollo Personal |
| 950 | $aEnseñanza Secundaria |
| 950 | $aEnseñanza Universitaria |
| 950 | $aFormacion Profesional |
